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刘双 副教授
E-Mail:lius081@126.com
基本信息:女,1982年10月生,辽宁省沈阳市人。伟德BETVlCTOR1946副教授。
教育经历:
2012.12 - 2016.12,伟德bv国际体育,科学技术哲学,博士后
2009.09 - 2012.07,东北师范大学,发展与教育心理学,博士
2006.09 - 2009.07,东北师范大学,发展与教育心理学,硕士
2002.09 - 2006.07,东北师范大学,心理学,学士
工作经历:
2012.07 - 至今,伟德bv国际体育,伟德BETVlCTOR1946心理学系,讲师 副教授
代表论文:
16、刘双, 李梅, 冯晓杭, 张向葵. 幼儿掌控动机与能力关系的纵向研究:任务类型与气质的调节作用. 心理发展与教育, 2023, 02: 161-172.(发表时间:2022-08-22)
15、魏东平, 刘双, 邓尚正, 严雪梅, 王纯睿. 社交媒体使用与老年人孤独感和社会支持的关系及干预手段. 中国老年学杂志, 2021, 20: 4584-4587.
14、张向葵, 李璐, 刘双, 张蕴喆. 幼儿的学习及其新的评价方式探索. 苏州大学学报(教育科学版), 2018, 01: 23-30.
13、刘双, 张向葵. 幼儿物体掌控动机的发展特点研究. 心理与行为研究, 2017, 05: 633-642.
12、刘双,张向葵. 幼儿自尊与掌控动机、能力关系的模型建构. 心理学探新,2016, 04: 365-371.
11、刘双,孙杨,张向葵. 5岁半幼儿掌控动机、气质及入学准备能力的关系探析. 心理发展与教育,2016, 03: 265-275.
10、刘双,祖静. “三性并茂”教育理念下的生态环境——生态系统思想在幼儿“三性并茂”教育中的运用. 现代中小学教育,2013, 08: 93-95.
9、刘双,邱阳. 东三省幼儿教师继续教育现状调查. 早期教育(教师版),2011, 03: 6-7.
8、刘双,张向葵. 行为评价对3岁儿童掌控动机的影响. 心理发展与教育,2010, 02: 128-136.
7、刘双,张向葵. 儿童早期自尊的行为观察研究. 心理与行为研究,2010, 02: 81-87+105.
6、张向葵,刘双. 西方自尊两因素理论研究回顾及其展望. 心理科学,2008, 02: 494-499. (人大复印资料 心理学,2008年第7期全文转载)
5、刘双,张向葵. 婴幼儿自尊的前兆与形成. 学前教育研究,2008, 10: 26-30.
4、刘双,张向葵. 儿童掌控动机:发展、测量与干预. 第十三届全国心理学学术大会论文摘要集,2010. 11
3、Xiangkui Zhang, Shuang Liu. Mastery Motivation in Toddlers: Characteristics and Effects of Behavior Evaluation. Abstracts Book for 27th International Congress of Applied Psychology,2010. 7
2、张向葵,刘双. 3岁儿童掌控动机的行为评价研究. 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集,2009. 11
1、张向葵,刘双. 父母应如何培养儿童的自尊. 中国家庭教育,2007. 1
科研项目:
主持项目:
3、2019年,企事业单位委托项目《高中生职业生涯规划对学习动机的影响及干预研究》(项目编号:371194581401)
2、2012年,伟德bv国际体育基本科研业务费项目《婴幼儿掌控动机的理论探析与本土化研究》(项目编号:450060482361)
1、2011年,奕阳教育研究院2011年度青年学者研究项目《幼儿掌控动机的预测功能、影响因素与培养研究》(项目编号:QX2011-08)
参与项目:
6、2020年,企事业单位委托项目《意志控制和父母教养行为在青少年社会能力发展中的作用》(项目编号:project_14586)
5、2019年,企事业单位委托项目《健康社会视域下教养者核心素养研究》(项目编号:project_13714)
4、2017年,吉林省教育科学研究项目《老员工网贷行为的心理分析及教育对策研究》(项目编号:GH170006)
3、2016年,伟德bv国际体育基本科研业务费项目《基因与家庭环境对儿童早期自我调节发展的影响》(项目编号:2016QY014)
2、2013年,国家自然科学基金面上项目《动作记忆SPT优势效应的加工机制》(项目编号:31371022)
1、2013年,伟德bv国际体育基本科研业务费项目《中国本土心性心理学研究》(项目编号:2013ZZ024)
获奖情况:
1、2010年8月,论文《西方自尊两因素理论研究回顾及其展望》(心理科学,2008, 02)获“第四届长春市社会科学优秀成果奖论文类二等奖”
授课情况:
普通心理学,本科课程
心理统计学,本科课程
职业伦理与职业道德,研究生课程
现代心理学发展与趋势,研究生课程